Temas

 

  1. POLÍTICAS da mediação entre a arte, a ilustração e a infância.

– Políticas de acesso da infância ás artes na cultura contemporânea.

– O papel dos centros de arte e o mundo da ilustração na formação da infância.

– Relações e dinâmica de interação entre os centros de arte, o mundo da ilustração infantil e as instituições educativas.

– Os departamentos educativos em museus e centros de arte: questões profissionais, organizacionais e programáticas.

– A ilustração e a cultura visual no século XXI, novos desafios.

 

  1. MODELOS de mediação e estratégias de ensino: um olhar crítico.

– Perspectivas pedagógicas e estratégias de ensino em museus e centros de arte.

– Concepções, temas e assuntos da mediação educativa nos centros de arte, nas práticas artísticas, de curadoria e na criação de imagens para a infância.

– Relações entre artes e cultura visual e ilustração nos processos de mediação educativa para a infância.

 

  1. EXPERIÊNCIA E PRÁTICAS de mediação educativa com as artes, a cultura visual e as publicações ilustradas para a infância.

– A relação entre artistas, ilustradores/as e educadores/as na mediação educativa para a infância.

– A ilustração e o desenho das crianças como meio para projectos educativos transformadores em jardim de infância e primária.

– Avaliação e resultados de processos de mediação com as artes e a cultura visual.